


XVIII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP
PaideIA:
da sabedoria dos antigos à inteligência artificial
de 09 a 13 de junho de 2025
Datas de apresentação das comunicações:
11 e 12 de junho de 2025, das 17h30 às 19h.
Local: de forma online, via Google Meet.
Dia 11 de junho, quarta, 17h30-19h
MESA 01
-
Amanda Patrícia da Silva Pereira: "Virtude e conhecimento em Nichiren Daishonin: fundamentos históricos, filosóficos e educacionais no século XIII japonês."
-
Ynaára Kelryn da Silva Santos: "Do horror ao riso: duas formas de pathos no encontro com Polifemo."
-
Luciano Moreira de Oliveira: "Entre Sócrates e os Bots: a sabedoria clássica e a arte de perguntar na era da Inteligência Artificial." - coordenador da mesa
MESA 02
-
María Cecilia Colombani: "De poetas y sabios a la inteligencia artificial. Las marcas de un desplazamiento en el orden de la paideia."
-
Antonio Luis Costa Vargas: "Causalidade Neoplatônica e IA."
-
Isabella Carolina de França Bento: "Entre razão e ação: a influência do Intelecto e do Hábito na formação humana."
-
Bruno Drumond Mello Silva: "Espaços educacionais e socialização como formação: entre os gregos e as telas digitais." - coordenador da mesa
MESA 03
-
Irlan de Sousa Cotrim: "Trajetória educacional de Domiciano nas letras e a imagem imperial: do elogio ao vitupério."
-
Jonathan Faustino de Jesus: "Uma análise da paródia na Elegia I, 17 de Sexto Propércio."
-
Vitor Hugo Rosa: "Democracia como justiça dialogada: um modo de interpretar a relevância da argumentação." - coordenador da mesa
MESA 04
-
Maria Eduarda Hernandes Monteagudo Laravia: "Um estudo sobre retórica e subjetivação segundo mudanças históricas da obra Utopia."
-
Samira da Silva Cerqueira: "Educação e Inteligência Artificial: um diálogo necessário."
-
Yohanan Mira de Queiroz: "A construção imagética da catástrofe nas tragédias Édipo Tirano e A Tragédia da Rua das Flores.”
-
Vinicius Barbosa Calixto: "Ensino da matemática como escada da razão que leva à filosofia." - coordenador da mesa
MESA 05
-
Bruno de Cerqueira Braz; Priscila Marques França: "Brincadeira de Criança: o papel da ludicidade na construção da dominação simbólica de gênero em Atenas do período clássico (V-IV a.C.)”
-
Adilson dos Santos Miranda: "Entre Apolo e Dionísio: a sabedoria clássica na era das máquinas inteligentes."
-
Marina Bonomi: "A filosofia como modo de viver: aproximações entre a filosofia antiga e o pensamento logosófico." - coordenadora da mesa
MESA 06
-
Cássio Mercier Ramos: "Educação astrológica e a instituição divina das artes em Platão."
-
Emerson Aparecido dos Santos Bezerra: "Ilíada em quadrinhos: adaptação e atividades pedagógicas."
-
Edson da Silva Afonso: "Entre a metretiké e os algoritmos: Platão e a medida do prazer e da dor." - coordenador da mesa
MESA 07
-
Ricardo Neves dos Santos: "Os gregos antigos tinham vergonha na cara? - uma análise da emoção vergonha na tragédia grega e suas implicações para a contemporaneidade."
-
Bruno Abrantes Basseto: "A Máquina e o Sofista."
-
Lucas Augusto Borlina: "Usos do passado: um possível diálogo entre a Grécia Antiga e a educação contemporânea." - coordenador da mesa
MESA 08
-
Nélio Gilberto dos Santos: "A educação é uma arte? A relação entre natureza humana e educação em Aristóteles."
-
Giancarla Francovig Peralta Ceravolo: "Educação estética: a catarse de Aristóteles a Vigotski."
-
José Auri Cunha: "Efeitos protrépticos prévios no exercício do lógos pedagógico de Sócrates." - coordenador da mesa
MESA 12
-
Beatriz da Silva Pinto: "A mulher na Idade Média: um comparativo das representações nos slides da SEED-PR para o EM e o NEM."
-
José Gabriel Manfredi de Lacerda: "A Educação n’A República de Platão e a impossibilidade do isolacionismo."
-
Jaime Cordeiro: "Exercícios heréticos com a inteligência artificial – escrevendo ficção e não ficção." - coordenador da mesa
MESA 13
-
João Pedro Barros Guerra Farias: "Aprendendo a sentir com Homero: o papel do medo na educação grega."
-
Luana Justo Ferreira: "A retórica em Sexto Empírico e a sua importância na ação formativa do professor."
-
Juliana de Almeida Pilati: "Formação humana em tempos de Inteligência Artificial: reflexões a partir das sete artes liberais." - coordenadora da mesa
MESA 14
-
George Gomes Ferreira; Maria Aparecida de Paiva Montenegro: "A crítica da imitação em Platão e o debate sobre os limites éticos do uso de chatbots de Inteligência Artificial".
-
Hamilton Sérgio Nery de Medeiros: "O mito de Tereu, Procne e Filomela, de Ovídio, como uma ferramenta didática aos dias atuais."
-
André Mário Gonçalves Oliveira: "O "conhecimento" da Inteligência Artificial e a noção de conhecimento em Aristóteles." - coordenador da mesa.
MESA 15
Victor Mateus Pereira de Araújo - coordenador da mesa
-
Gabriela Guimarães Rangel; Manuela Edwiges de Paula Pereira da Silva: Honra e mérito: o poder da virtude no contexto do Império romano (século I d.C.), uma análise de conteúdo a partir de Plínio, o Jovem.
-
Rodrigo Lopes: "O trágico nos libretos de ópera de Philippe Quinault/Lully: o mundo clássico como expressão de Luís XIV."
-
Helio Pimentel Neto: "Nota sobre a “inteligência” e o “aprendizado” das criadas autômatas de Hefesto (Ilíada, 18.416-423)."
Dia 12 de junho, quinta, 17h30-19h
MESA 09
-
Robson Lucena Carneiro: "Uma visão celeste: contribuições de Higino na educação romana à luz da obra De Astronomica."
-
Jhyovana Almeida Rocha: "Ensino de língua latina no contexto virtual a partir das fábulas mitológicas de Higino: o mito de Ifigênia."
-
Gustavo de Lima Falqueiro: "O olho, a figura e a visão: analogia entre o cone visual e a câmera escura a partir do Livro sobre a visão de Ibn al-Haytham." - coordenador da mesa
MESA 10
-
André Rodrigues Bertacchi: "Há contradição entre o início e o fim do Panegírico de Isócrates?"
-
Jaqueline Rayane de Moura Lima: "Elementos cômicos no proágon das Nuvens"
-
Erick Miranda: "A Física nas Meditações de Marco Aurélio." - coordenador da mesa
MESA 11
-
Thatiane Santos Meneses: "A (des)valorização da docência: uma análise a partir da atuação dos sofistas."
-
Caio Franco Assunção: "A epideixis filosófica e sua dimensão pedagógica no Mênon de Platão."
-
Helena Araújo Franzon: "A educação na polis ideal: uma análise da proposta educacional de Platão para as mulheres nas Leis."
-
Bárbara de Abreu Freitas: "Psykhagogia e êros no diálogo Fedro de Platão") - coordenadora da mesa