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XVIII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP

PaideIA:
da sabedoria dos antigos à inteligência artificial

de 09 a 13 de junho de 2025
 

Datas de apresentação das comunicações: 

11 e 12 de junho de 2025, das 17h30 às 19h.

Local: de forma online, via Google Meet.

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Baixe aqui a programação das mesas de comunicação com as datas, horários e links de acesso:
 

Baixe aqui o caderno de resumo das comunicações
 

Dia 11 de junho, quarta, 17h30-19h

 

MESA 01

 

  • Amanda Patrícia da Silva Pereira: "Virtude e conhecimento em Nichiren Daishonin: fundamentos históricos, filosóficos e educacionais no século XIII japonês."

  • Ynaára Kelryn da Silva Santos: "Do horror ao riso: duas formas de pathos no encontro com Polifemo."

  • Luciano Moreira de Oliveira: "Entre Sócrates e os Bots: a sabedoria clássica e a arte de perguntar na era da Inteligência Artificial." - coordenador da mesa

 

MESA 02

 

  • María Cecilia Colombani: "De poetas y sabios a la inteligencia artificial. Las marcas de un desplazamiento en el orden de la paideia."

  • Antonio Luis Costa Vargas: "Causalidade Neoplatônica e IA."

  • Isabella Carolina de França Bento: "Entre razão e ação: a influência do Intelecto e do Hábito na formação humana."

  • Bruno Drumond Mello Silva: "Espaços educacionais e socialização como formação: entre os gregos e as telas digitais." - coordenador da mesa

 

MESA 03

 

  • Irlan de Sousa Cotrim: "Trajetória educacional de Domiciano nas letras e a imagem imperial: do elogio ao vitupério."

  • Jonathan Faustino de Jesus: "Uma análise da paródia na Elegia I, 17 de Sexto Propércio."

  • Vitor Hugo Rosa: "Democracia como justiça dialogada: um modo de interpretar a relevância da argumentação." - coordenador da mesa​

MESA 04

 

  • Maria Eduarda Hernandes Monteagudo Laravia: "Um estudo sobre retórica e subjetivação segundo mudanças históricas da obra Utopia."

  • Samira da Silva Cerqueira: "Educação e Inteligência Artificial: um diálogo necessário."

  • Yohanan Mira de Queiroz: "A construção imagética da catástrofe nas tragédias Édipo Tirano e A Tragédia da Rua das Flores.”

  • Vinicius Barbosa Calixto: "Ensino da matemática como escada da razão que leva à filosofia." - coordenador da mesa

 

MESA 05

 

  • Bruno de Cerqueira Braz; Priscila Marques França: "Brincadeira de Criança: o papel da ludicidade na construção da dominação simbólica de gênero em Atenas do período clássico (V-IV a.C.)”

  • Adilson dos Santos Miranda: "Entre Apolo e Dionísio: a sabedoria clássica na era das máquinas inteligentes."

  • Marina Bonomi: "A filosofia como modo de viver: aproximações entre a filosofia antiga e o pensamento logosófico." - coordenadora da mesa

 

MESA 06

 

  • Cássio Mercier Ramos: "Educação astrológica e a instituição divina das artes em Platão."

  • Emerson Aparecido dos Santos Bezerra: "Ilíada em quadrinhos: adaptação e atividades pedagógicas."

  • Edson da Silva Afonso: "Entre a metretiké e os algoritmos: Platão e a medida do prazer e da dor." - coordenador da mesa

MESA 07

 

  • Ricardo Neves dos Santos: "Os gregos antigos tinham vergonha na cara? - uma análise da emoção vergonha na tragédia grega e suas implicações para a contemporaneidade."

  • Bruno Abrantes Basseto: "A Máquina e o Sofista."

  • Lucas Augusto Borlina: "Usos do passado: um possível diálogo entre a Grécia Antiga e a educação contemporânea." - coordenador da mesa

 

MESA 08

 

  • Nélio Gilberto dos Santos: "A educação é uma arte? A relação entre natureza humana e educação em Aristóteles."

  • Giancarla Francovig Peralta Ceravolo: "Educação estética: a catarse de Aristóteles a Vigotski."

  • José Auri Cunha: "Efeitos protrépticos prévios no exercício do lógos pedagógico de Sócrates." - coordenador da mesa

MESA 12

 

  • Beatriz da Silva Pinto: "A mulher na Idade Média: um comparativo das representações nos slides da SEED-PR para o EM e o NEM."

  • José Gabriel Manfredi de Lacerda: "A Educação n’A República de Platão e a impossibilidade do isolacionismo."

  • Jaime Cordeiro: "Exercícios heréticos com a inteligência artificial – escrevendo ficção e não ficção." - coordenador da mesa

 

MESA 13

 

  • João Pedro Barros Guerra Farias: "Aprendendo a sentir com Homero: o papel do medo na educação grega."

  • Luana Justo Ferreira: "A retórica em Sexto Empírico e a sua importância na ação formativa do professor."

  • Juliana de Almeida Pilati: "Formação humana em tempos de Inteligência Artificial: reflexões a partir das sete artes liberais." - coordenadora da mesa

 

MESA 14

 

  • George Gomes Ferreira; Maria Aparecida de Paiva Montenegro: "A crítica da imitação em Platão e o debate sobre os limites éticos do uso de chatbots de Inteligência Artificial".

  • Hamilton Sérgio Nery de Medeiros: "O mito de Tereu, Procne e Filomela, de Ovídio, como uma ferramenta didática aos dias atuais."

  • André Mário Gonçalves Oliveira: "O "conhecimento" da Inteligência Artificial e a noção de conhecimento em Aristóteles." - coordenador da mesa.​

MESA 15

 

Victor Mateus Pereira de Araújo - coordenador da mesa

 

  • Gabriela Guimarães Rangel; Manuela Edwiges de Paula Pereira da Silva: Honra e mérito: o poder da virtude no contexto do Império romano (século I d.C.), uma análise de conteúdo a partir de Plínio, o Jovem.

  • Rodrigo Lopes: "O trágico nos libretos de ópera de Philippe Quinault/Lully: o mundo clássico como expressão de Luís XIV."

  • Helio Pimentel Neto: "Nota sobre a “inteligência” e o “aprendizado” das criadas autômatas de Hefesto (Ilíada, 18.416-423)."

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Dia 12 de junho, quinta, 17h30-19h

 

MESA 09

 

  • Robson Lucena Carneiro: "Uma visão celeste: contribuições de Higino na educação romana à luz da obra De Astronomica."

  • Jhyovana Almeida Rocha: "Ensino de língua latina no contexto virtual a partir das fábulas mitológicas de Higino: o mito de Ifigênia."

  • Gustavo de Lima Falqueiro: "O olho, a figura e a visão: analogia entre o cone visual e a câmera escura a partir do Livro sobre a visão de Ibn al-Haytham." - coordenador da mesa

 

MESA 10

 

  • André Rodrigues Bertacchi: "Há contradição entre o início e o fim do Panegírico de Isócrates?"

  • Jaqueline Rayane de Moura Lima: "Elementos cômicos no proágon das Nuvens"

  • Erick Miranda: "A Física nas Meditações de Marco Aurélio." - coordenador da mesa

 

MESA 11

 

  • Thatiane Santos Meneses: "A (des)valorização da docência: uma análise a partir da atuação dos sofistas."

  • Caio Franco Assunção: "A epideixis filosófica e sua dimensão pedagógica no Mênon de Platão."

  • Helena Araújo Franzon: "A educação na polis ideal: uma análise da proposta educacional de Platão para as mulheres nas Leis."

  • Bárbara de Abreu Freitas: "Psykhagogia e êros no diálogo Fedro de Platão") - coordenadora da mesa

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